往两地女人，情人，老就这样，静静地将你遥望公事岁月生活

由 **Admin** 周一十月 28, 2013 11:31 am

引子 我在电脑上给儿子下载儿歌,很高兴的看到了许多我小时候看过的动画片的插曲。儿子兴奋的跟着唱着,我看着儿子手舞足蹈的样子,思绪早已回到了过去那早已流逝的岁月。 一 留在记忆里的第一件事,就是在一个上午,天空飘着雨,妈妈背着我送我上学,那时我上学前班。那时老师对学前班管的不太严格。班里的很多学生,每逢下雨的时候,都不去上学。妈妈从不让我因为天气的问题,或者走亲戚而不让我到学校去。如今那时许多的事情都淡忘了,只有我们的教室我记得清清楚楚,也许那时不知道学习,上课的时候不听讲,只是四处观望了吧。 记忆里的学校,从学前班到一年级,一共搬了两次。第一次是在一个农户的家里,黑洞洞的,印象不是太深。第二次,是在一个窑洞里,偌大的地方孤零零的就只有一个窑洞。窑洞的旁边就是深沟,每天从窑洞里飘出我们稚嫩的声音,响彻村子的上空。沟边长着许多小枣树,每到秋天,圆圆的红红的小枣就挂满了树枝。每次放学的时候,是我们最快乐的时候,我们围在小枣树的旁边,叽叽喳喳的说着,小心翼翼的摘着,边摘边吃着。我们每个人都是满载而归,到家的时候,嘴里还吃着酸甜酸甜的小枣。后来,上一年级了,我们便搬到村里的瓦房里。黑板是一块刷了黑漆的木板。一块块厚厚的木板,被两个用砖头垒起来的墩子支撑着,就算是课桌了。凳子则是每个同学从自己家里带去的。教室里还砌了一个灶台。灶台是用来冬天取暖用的。一到冬天,同学们就从家里带来塑料纸把窗户订的严严实实婴儿手推车选择的,每天轮流着从家里带来玉米芯,老师便用这些玉米芯温暖着我们的冬天。夏天来了,我们坐在教室里,一抬头就可以看到房顶上斑驳的蓝蓝的天空,最怕的是雨天,雨水从房顶上的缝隙里,顺着墙壁慢慢的流到地上,然后又慢慢的浸入我们脚下的土地。 小学的生活是快乐的。带给我们快乐的是我的启蒙老师---王老师。王老师那时大概还不到二十岁吧,两个羊角辫总是一翘一翘的。至今我还记得,王老师让我从家里拿来一根红头绳,给我也辫了两个小辫子,我开心极了。老师有个袖珍的收音机,每天下午六点,她总是让我们准时收听中央广播电台的小喇叭节目。从节目里我们学唱了好多的儿童歌曲,也听到了许多故事。这一切在现在可能是微不足道的,可是在当时,已郑州SEO优化经是很前卫的教学方式了。我们接触到了课本以外的知识,感受到了外面的世界。春天的时候,王老师到野地里采来竹叶,地丁等加上绿豆在灶台上熬出一大锅的汤来,每个同学一碗。那时我第一次知道了“预防疾病”这个词。就这样,我在这个瓦房里呆了三年,直到去另一个地方上四年级了。 四五年级的教室,是连在一起的两间瓦房。左边是四年级,右边是五年级。那时的老师是没有办公室的。非常奇怪的是,我如今经常会梦到我小学时的学校,无一例外的是,梦中的学校,都多了一个办公室夹在两个班级的中间。我是想不到这其中的原因的。四五年级的教室比一年级的教室结实多了。在教室里看不到蓝蓝的天,也不漏雨了。课桌也变成真正的桌子了。 四五年级,留给我最深的记忆,除了我学会了写作文以外,还有每一假期的勤工俭学和晚自习。 放假的时候老师都会布置勤工俭学的任务,很多的时候,都让我们捡树种。老师说,捡来的树种,将来都统一运到需要植树的地方去,我们捡来的树种会在那里生根,发芽,会让那里变成绿色的海洋。我想我永远都是最听话的一个。在学习和干活之余,就端一个小盆子,一个人到田野里去仔细的寻找地上的桃核,杏核,有时候也在椿树上,槐树上采树种。我在田野里找过刚长出两个嫩荚的豆芽,找过刚两寸长的桃树苗,在夏日的夜晚去捉过蝉的幼虫。甚至还捡过羊屎蛋。捡羊屎蛋是为了给地里上粪。我眼里的田野是异常的美丽的,宁静的。现在,很少有和大自然如此亲近的机会了。现在的生活是忙碌的,因为忙碌,我们失去了许多纯真的乐趣。 那时的夜晚,我回忆起来也是美丽的。吃过晚饭,我和哥哥姐姐们一起上晚自习去,皎洁的月光下,我们高声的唱着,嬉笑着,一起向学校走去。学校的操场也是农户打收粮食的地方。一个个的麦秸垛都成了我们的乐园。那时的月光是明亮的,恬美的。星星是灿烂的,调皮的。那时的月亮就是月亮,星星就是星星。月光和星光的暗淡与否,从没有影响我们快乐的心情。快乐,使我们未曾感受到生活的艰难。 要上初中了,父母为了是让我上初中,还是继续上五年级,犯了愁。因为那时我才十岁,而中学却在离家十里左右的地方。父母怕我小小年纪跑不动那么远的路,想让我大点再上初中。不知道是我任性了怎么的,我还是上初中了。 从家到学校,从学校到家里,每天要来来回回的跑八趟。每趟要半个多小时。因为那时实行的还是每天三晌上课的制度,还要上晚自习。那时的日子真可以用“披星戴月”来形容。因为怕迟到,每天都是很早就起床,顶着黎南京SEO顾问明前的黑暗往学校跑。到学校上两节课再跑回来吃早饭。晚上到家的时候,往往都是夜里十点了。有时候正走在路上,一场大雨浇下来,浑身湿透,我们互相看着狼狈的样子,哈哈大笑。那时自行车对于农村来说,还是个奢侈品。谁家嫁姑娘了,头一个彩礼就是自行车。当然还有一个原因,就是路况太差,去的时候,要上两个大坡,下一个大坡。要骑自行车的话,太累了。所以我和伙伴们只有跑路上学了。我在上学的路上匆匆忙忙的走着,虽然无心观看路上的风景,但是路边的花花草草还是不断地闯入我的眼中。那田埂上的低垂的刺梅花,粉红粉红的;蓝色的野菊花随风摇曳;还有那春天的迎春花,将路旁的一隅点缀成了黄色的瀑布,那一抹金黄透着大红,一泻而下,那是春天里最美的风景。每次我看到迎春花的时候,心里总有成都seo优化一种止不住的喜悦,往往是对着盛开的鲜花,开心的一笑,然后就跑开了去。就是那一笑的同时,我好像看到了春天的眼睛!美丽!柔美! 冬天的天,亮的晚黑的早,上学的路上寒风呼啸,冷得让人受不了。我的皮肤大概是容易受冻的,从上三年级开始,每到冬天我的手和脚总是肿的像发面馍似的。不管穿的多厚也抵挡不住寒冷。记得有一年冬天,下了一冬的雪。我也就穿了一冬的胶鞋。那年的冬天,我的两只脚都裂了长长的口子,脚跟不敢着地,一着地就钻心的疼痛。没办法,只有出家门的时候,找根棍子拄着,到校门口了,就把棍子靠在大门旁,放学的时候,再拄着回家。说来也奇怪,直到我上了医校,我的手脚就再也没肿过了。雪花飘啊飘啊,没有尽头,我记得我还为此写了一篇周记,惹得大家哈哈大笑。有一天晚上下晚自习,出了教室的门才发现伙伴们早就走了。天空飘着大片大片的雪花,路上的雪有一尺厚,我一个人,低着头,匆匆的走着,眼里只有铺满皑皑白雪的道路。快到家门口的时候,我竟然发现母亲在路边张望着,我的眼霎时湿润了。走进屋里,已经十点多了。那个年月里,寒冷带给我的伤痛,大概是无法忘记了。如今,每当我看到有人伸出红肿红肿的双手,我还是不寒而栗。 苦中作乐,是孩子的天性。我们也不例外。早上开门一看,路上竟然有一层薄薄的溜冰。走在路上一不小心,就会四脚朝天的躺在地上。遇到下坡的时候,我们就蹲下来,手拉手,一齐向坡下滑去,到坡底往往是挤成一团,我们一面从地上爬起来,一面哈哈的笑着。上坡的时候,就惨了。走一步退两步。我们一起,手拉手,肩并肩,终于战胜了冬天。到了第二年,路上的冰雪终于融化了,被雪覆盖了一冬的大地,终于露出了它本来的面目。原来,寒冷竟然在路上结了一尺厚的冰!那一年,是最寒冷的一年。 再苦的日子总要过去的。过去的苦难也因为已经过去了,而成了人生中最宝贵的财富。经过苦难的人,提起曾经的苦,脸上洋溢的是幸福的笑意。 初中有位最让我难忘的老师---王金良老师。是我们初二(一)班的班主任。令我惭愧的是,在他执教的时候,我的学习是很差的。可他并没有因此而歧视我。有一天中午,在快要放学的时候,天下起了暴雨。我们离学校较远的几个学生,无法回家,只有呆在教室。那时学校也没有食堂。外面倒是有商店。可我的口袋里从来没有装过一分钱。脑海里也没有买东西吃的习惯。外面的雨,越下越大。我们就这样呆在教室里,体验着饥饿的滋味。可是我们的王老师,很快就来了。他把一个黑色的提包往桌子上一放:“同学们!都快来吃吧!”整整一兜的油馍呀!热乎乎的油馍西门子数控系统维修,显然是师母刚烙出来的!霎时间,整个世界都变得像油馍一样的温暖!我心里的感激自然无法言说,就写了一个小纸条,偷偷的放进了老师的黑提兜里。上面写着:“老师,谢谢您!”至今我也不知道,王老师是否看到了那个小纸条。那热乎乎的油馍,就这样永远留在我的脑海里,王老师的关爱成了我学习的动力。第二学期,成绩很差的我考了全班第二名。师生大会上,校长叫着得奖的同学的名字,等叫到我的时候,我不敢相信自己的耳朵,我环顾四周,发现所有的目光都集聚在我的身上,我像做梦一样,走上了领奖台。期末的时候,我是全班第一名。然而,王老师已经不再教我了。每南京托福培训哪家好年的教师节,我都会在心里对他说:谢谢您,老师! 初三的时候,语文老师在一次念完我的范文时,说:你的作文写得不错,但是你的字,写的太差了。这句话给了我当头一击。春节的时候,邻居大哥说:你给我写付对联,让我贴门槛上吧。我愉快的答应了。当我展开我的“墨宝”时,邻居大哥却笑着说:你的字写的也太难看了吧!大哥的话,又给了我重重的一击。我下决心练字了。 不记得从哪里找来了一本字帖,在学校时,照着书本上的印刷体练,回到家,坐在昏暗的油灯下照着字帖练,天长日久成了习惯了,走路的时候,我的手臂一甩一甩的,其实都是在写字呢。当然不是刻意的那样,而是不由自主。终于有一天,老师说,我的字有了很大的进步。但是在自己眼里对自己的字仍然是不满意的。直到上了高中,老师让我去出板报的时候,才意识到,也许我的字不难看了。但是从此我的字就停步不前了。练字的经历让我意识到,只要努力,一切都是有可能的。但是,在以后的生活里,我再也没有如此的用心过。这一切,成了我辉煌的历史。如今,再好的字体也被电脑废了。只要会拼音,无论是谁,打出来的字都是无可挑剔的漂亮。 每当我对孩子提起当年的这些往事,老公都会提醒我:好汉不提当年勇!也许,随着岁月的流逝,人,特别是女人,都会怀念过去的生活,都会把这陈年旧事一遍一遍的唠叨给孩子们听。之所以唠叨,无非是想让他们珍惜自己现有的幸福的生活,好好的,努力的学习知识,学习做人。
引子 我在電腦上給兒子下載兒歌,很高興的看到瞭許多我小時候看過的動畫片的插曲。兒子興奮的跟著唱著,我看著兒子手舞足蹈的樣子,思緒早已回到瞭過去那早已流逝的歲月。 一 留在記憶裡的第一件事,就是在一個上午,天空飄著雨,媽媽背著我送我上學,那時我上學前班。那時老師對學前班管的不太嚴格。班裡的很多學生,每逢下雨的時候,都不去上學。媽媽從不讓我因為天氣的問題,或者走親戚而不讓我到學校去。如今那時許多的事情都淡忘瞭,隻有我們的教室我記得清清楚楚,也許那時不知道學習,上課的時候不聽講,隻是四處觀望瞭吧。 記憶裡的學校,從學前班到一年級,一共搬瞭兩次你喜欢自己吗?。第一次是在一個農戶的傢裡,黑洞洞的,印象不是太深。第二次,是在一個窯洞裡,偌大的地方孤零零的就隻有一個窯洞。窯洞的旁邊就是深溝,每天從窯洞裡飄出我們稚嫩的聲音,響徹村子的上空。溝邊長著許多小棗樹,每到秋天,圓圓的紅紅的小棗就掛滿瞭樹枝。每次放學的時候,是我們最快樂的時候,我們圍在小棗樹的旁邊,嘰嘰喳喳的說著,小心翼翼的摘著,邊摘邊吃著。我們每個人都是滿載而歸,到傢的時候,嘴裡還吃著酸甜酸甜的小棗。後來,上一年級瞭,我們便搬到村裡的瓦房裡。黑板是一塊刷瞭黑漆的木板。一塊塊厚厚的木板,被兩個用磚頭壘起來的墩子支撐著,就算是課桌瞭。凳子則是每個同學從自己傢裡帶去的。教室裡還砌瞭一個灶臺。灶臺是用來冬天取暖用的。一到冬天,同學們就從傢裡帶來塑料紙把窗戶訂的嚴嚴實實的,每天輪流著從傢裡帶來玉米芯,老師便用這些玉米芯溫暖著我們的冬天。夏天來瞭,我們坐在教室裡,一抬頭就可以看到房頂上斑駁的藍藍的天空,最怕的是雨天,雨水從房頂上的縫隙裡,順著墻壁慢慢的流到地上,然後又慢慢的浸入我們腳下的土地。 小學的生活是快樂的。帶給我們快樂的是我的啟蒙老師---王老師。王老師那時大概還不到二十歲吧,兩個羊角辮總是一翹一翹的。至今我還記得,王老師讓我從傢裡拿來一根紅頭繩,給我也辮瞭兩個小辮子,我開心極瞭。老師有個袖珍的收音機,每天下午六點,她總是讓我們準時收聽中央廣播電臺的小喇叭節目。從節目裡我們學唱瞭好多的兒童歌曲,也聽理想与现实外二篇到瞭許多故事。這一切在現在可能是微不足道的,可是在當時,已經是很前衛的教學方式瞭。我們接觸到瞭課本以外的知識,感受到瞭外面的世界。春天的時候,王老師到野地裡采來竹葉,地丁等加上綠豆瑶琴易抚,相在灶臺上熬出一大鍋的湯來,每個同學一碗。那時我第一次知道瞭“預防疾病”這個詞。就這樣,我在這個瓦房裡呆瞭三年,直到去另一個地方上四年級瞭。 四五年級的教室,是連在一起的兩間瓦房。左邊是四年級,右邊是五年級。那時的老師是沒有辦公室的。非常奇怪的是,我如今經常會夢到我小學時的學校,無一例外的是,夢中的學校,都多瞭一個辦公室夾在兩個班級的中間。我是想不到這其中的原因的。四五年級的教室比一年級的教室結實多瞭。在教室裡看不到藍藍的天,也不漏雨瞭。課桌也變成真正的桌子瞭。 四五年級,留給我最深的記憶,除瞭我學會瞭寫作文以外,還有每一假期的勤工儉學和晚自習。 放假的時候老師都會佈置勤工儉學的任務,很多的時候,都讓我們撿樹種。老師說,撿來的樹種,將來都統一運到需要植樹的地方去,我們撿來的樹種會在那裡生根,發芽,會讓那裡變成綠色的海洋。我想我永遠都是最聽話的一個。在學習和幹活之餘,就端一個小盆子,一個人到田野裡去仔細的尋找地上的桃核,杏核,有時候也在椿樹上,槐樹上采樹種。我在田野裡找過剛長出兩個嫩莢的豆芽,找過剛兩寸長的桃樹苗,在夏日的夜晚去捉過蟬的幼蟲。甚至還撿過羊屎蛋。撿羊屎蛋是為瞭給地裡上糞。我眼裡的田野是異常的美麗的,寧靜的。現在,很少有和大自然如此親近的機會瞭。現在的生活是忙碌的,因為忙碌,我們失去瞭許多純真的樂趣。 那時的夜晚,我回憶起來也是美麗的。吃過晚飯,我和哥哥姐姐們一起上晚自習去,皎潔的月光下,我們高聲的唱著,嬉笑著,一起向學校走去。學校的操場也是農戶打收糧食的地方。一個個的麥秸垛都成瞭我們的樂園。那時的月光是明亮的,恬美的。星星是燦爛的,調皮的。那時的月亮就是月亮,星星就是星星。月光和星如银杏叶容颜光的暗淡與否,從沒有影響我們快樂的心情。快樂,使我們未曾感受到生活的艱難。 要上初中瞭,父母為瞭是讓我上初中,還是繼續上五年級,犯瞭愁。因為那時我才十歲,而中學卻在離傢十裡左右的地方。父母怕我小小年紀跑不動那麼遠的路,想讓我大點再上初中。不知道是我任性瞭怎麼的,我還是上初中瞭。 從傢到學校,從學校到傢裡,每天要來來回回的跑八趟。每趟要半個多小時。因為那時實行的還是每天三晌上課的制度,還要上晚自習。那時的日子真可以用“披星戴月”來形容。因為怕遲到,每天都是很早就起床,頂著黎明前的黑暗往學校跑。到學校上兩節課再跑回來吃早飯。晚上到傢的時候,往往都是夜裡十點瞭。有時候正走在路上,一場大雨澆下來,渾身濕透,我們互相看著狼狽的樣子,哈哈大笑。那時自行車對於農村來說,還是個奢侈品。誰傢嫁姑娘瞭,頭一個彩禮就是自行車。當然還有一個原因,就是路況太差,去的時候,要上兩個大坡,下一個大坡。要騎自行車的話,太累瞭。所以我和夥伴們隻有跑路上學瞭。我在上學的路上匆匆忙忙的走著,雖然無心觀看路上的風景,但是路邊的花花草草還是不斷地闖入我的眼中。那田埂上的低垂的刺梅花,粉紅粉紅的;藍色的野菊花隨風搖曳;還有那春天的迎春花,將路旁的一隅點綴成瞭黃色的瀑佈,那一抹金黃透著大紅,一瀉而下,那是春天裡最美的風景。每次我看到迎春花的時候,心裡總有一種止不住的喜悅,往往是對著盛開的鮮花,開心的一笑,然後就跑開瞭去。就是那一笑的同時,我好像看到瞭春天的眼睛!美麗!柔美! 冬天的天,亮的晚黑的早,上學的路上寒風呼嘯,冷得讓人受不瞭。我的皮膚大概是容易受凍的,從上三年級開始,每到冬天我的手和腳總是腫的像發面饃似的。不管穿的多厚也抵擋不住寒冷。記得有一年冬天,下瞭一冬的雪。我也就穿瞭一冬的膠鞋。那年的冬天,我的兩隻腳都裂瞭長長的口子,腳跟不敢著地,一著地就鉆心戏说梦的疼痛。沒辦法,隻有出傢門的時候,找根棍子拄著,到校門口瞭,就把棍子靠在大門旁,放學的時候,再拄著回傢。說來也奇怪,直到我上瞭醫校,我的手腳就再也沒腫過瞭。雪花飄啊飄啊,沒有盡頭,我記得我還為此寫瞭一篇周記,惹得大傢哈哈大笑。有一天晚上下晚自習,出瞭教室的像我这样的女人門才發現夥伴們早就走瞭。天空飄著大片大片的雪花,路上的雪有一尺厚,我一個人,低著頭,匆匆的走著,眼裡隻有鋪滿皚皚白雪的道路。快到傢門口的時候,我竟然發現母親在路邊張望著,我的眼霎時濕潤瞭。走進屋裡,已經十點多瞭。那個年月裡,寒冷帶給我的傷痛,大概是無法忘記瞭。如今,每當我看到有人伸出紅腫紅腫的雙手,我還是不寒而栗。 苦中作樂,是孩子的天性。我們也不例外。早上開門一看,路上竟然有一層薄薄的溜冰。走在路上一不小心,就會四腳朝天的躺在地上。遇到下坡的時候,我們就蹲下來,手拉手,一齊向坡下滑去,到坡底往往是擠成一團,我們一面從地上爬起來,一面哈哈的笑著。上坡的時候,就慘瞭。走一步退兩步。我們一起,手拉手,肩並肩,終於戰勝瞭冬天。到瞭第二年,路上的冰雪終於融化瞭,被雪覆蓋瞭一冬的大地,終於露出瞭它本來的面目。原來,寒冷竟然在路上結瞭一尺厚的冰!那一年,是最寒冷的一年。 再苦的日子總要過去的。過去的苦難也因為已經過去瞭,而成瞭人生中最寶貴的財富。經過苦難的人,提起曾經的苦,臉上洋溢的是幸福的笑意。 初中有位最讓我難忘的老師---王金良老師。是我們初二(一)班的班主任。令我慚愧的是,在他執教的時候,我的學習是很差的。可他並沒有因此而歧視我。有一天中午,在快要放學的時候,天下起瞭暴雨。我們離學校較遠的幾個學生,無法回傢,隻有呆在教室。那時學校也沒有食堂。外面倒是有商店。可我的口袋裡從來沒有裝過一分錢。腦海裡也沒有買東西吃的習慣。外面的雨,越下越大。我們就這樣呆在教室裡,體驗著饑餓的滋味。可是我們的王老師,很快就來瞭。他把一個黑色的提包往桌子上一放:“同學們!都快來吃吧!”整整一兜的【擂台赛第十期】愿你记得归时路油饃呀!熱乎乎的油饃,顯然是師母剛烙出來的!霎時間,整個世界都變得像油饃一樣的溫暖!我心裡的感激自然無法言說,就寫瞭一個小紙條,偷偷的放進瞭老師的黑提兜裡。上面寫著:“老師,謝謝您!”至今我也不知道,王老師是否看到瞭那個小紙條。那熱乎乎的油饃,就這樣永遠留在我的腦海裡,王老師的關愛成瞭我學習的動力。第二學期,成績很差的我考瞭全班第二名。師生大會上,校長叫著得獎的同學的名字,等叫到我的時候,我不敢相信自己的耳朵,我環顧四周,發現所有的目光都集聚在我的身上,我像做夢一樣,走上瞭領獎臺。期末的時候,我是全班第一名。然而,王老師已經不再教我瞭。每年的教師節,我都會在心裡對他說:謝謝您,老師! 初三的時候,語文老師在一次念完我的范文時,說:你的作文寫得不錯,但是你的字,寫的太差瞭。這句話給瞭我當頭一擊。春節的時候,鄰居大哥說:你給我寫付對聯,讓我貼門檻上吧。我愉快的答應瞭。當我展開我的“墨寶”時,鄰居大哥卻笑著說:你的字寫的也太難看瞭吧!大哥的話,又給瞭我重重的一擊。我下決心練字瞭。 不記得從哪裡找來瞭一本字帖,在學校時,照著書本上的印刷體練,回到傢,坐在昏暗的油燈下照著字帖練,天長日久成瞭習慣瞭,走路的時候,我的手臂一甩一甩的,其實都是在寫字呢。當然不是刻意的那樣,而是不由自主。終於有一天,老師說,我的字有瞭很大的進步。但是在自己眼裡對自己的字仍然是不滿意的。直到上瞭高中,老師讓我去出板報的時候,才意識到,也許我的字不難看瞭。但是從此我的字就停步不前瞭。練字的經歷讓我意識到,隻要努力,一切都是有可能的。但是,在以後的生活重游南普陀裡,我再也沒有如此的用心過。這一切,成瞭我輝煌的歷史。如今,再好的字體也被電腦廢瞭。隻要會拼音,無論是誰,打出來的字都是無可挑剔的漂亮。 每當我對孩子提起當年的這些往事,老公都會提醒我:好漢不提當年勇!也許,隨著歲月的流逝,人,特別是女人,都會懷念過去的生活,都會把這陳年舊事一遍一遍的嘮叨給孩子們聽。之所以嘮叨,無非是想讓他們珍惜自己現有的幸福的生活,好好的,努力的學習知識,學習做人。